2023-2024 eğitim-öğretim yılının birinci ara tatil döneminin başlamasıyla eğitimde yaşanan sorunları dile getirmek amacıyla basın açıklamasında bulunan Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) Antalya Şubesi, öğrencilere yönelik okul yemeğinin ücretsiz olmasını istedi ve herkesi Türkiye Okul Koalisyonu’na çağırdı. Çocukların açlıkla, yoksullukla baş başa bırakıldığını ifade eden Veli-Der üyesi Tülin Koç, tüm öğrenciler için ücretsiz okul yemeğinin acilen faaliyete geçmesi gerektiğini söyledi. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim öğretim yılının başında okul öncesi eğitimdeki okul yemeği uygulamasının sadece afet bölgesiyle sınırlandırılacağı ve okul öncesi eğitimindeki çocukların kişisel bakımlarında katkı payı ödeyecekleri yönündeki açıklamalarını eleştiren Koç, bakanlığa tepkilerini dile getirirken şunları söyledi:
TABLO ÇOK VAHİM
“Açlık sınırı 12 bin 612 TL’ye, yoksulluk sınırı 43 bin 623 TL’ye ulaşmıştır. Ülkemiz nüfusunun yarısından fazlasının asgari ücretle çalıştığı bir gerçeklikte bir öğrencinin okul yemeği için aylık maliyeti ortalama 1500 TL’dir. Yoksulluğun, zamların artışı ile beraber en az iki çocuğumuzdan biri açlığı, yoksulluğu, yetersiz beslenme sorununu yaşıyor. Gıda enflasyonu OECD ortalamasında 2023’te yıllık yüzde 7 artarken, aynı oran Türkiye’de yüzde 72 oldu. Euro stat tarafından 2021’de yapılan analizde Türkiye’de çocukların yüzde 45,2’sinin yoksulluk riski altında olduğu açıklandı. Bu oran 2015’ten itibaren artarak devam ediyor. TÜİK 2022 verilerinde de üç çocuktan biri (yüzde 35,3) ciddi maddi yoksulluk, yetersiz beslenme sorunu yaşıyor. 3 yılda bir yapılan ve 15 yaşındaki öğrencilerin okuma, matematik ve fen alanlarındaki becerilerini ölçen PISA kapsamında yapılan ankette öğrencilere sorulan sorulardan biri de ‘Geçen 30 günde yiyecek alacak paranız olmadığı için kaç kere yemek yiyemediniz?’ sorusuydu. Türkiye OECD ülkeleri arasında yüzde 19,2 ile son 30 günde haftada en az bir kez yiyecek parası olmadığı için hiç yemek yiyemeyen öğrenci oranının en yüksek olduğu ülke oldu. Ülkemizde en az 5 öğrenciden biri haftada en az bir kere parası olmadığı için yemek yiyemiyor. Bu ankete katılımın %67’sini ise açıklanan verilerde sosyoekonomik durumu daha yüksek ebeveynlerin olduğu Fen ve Anadolu liseleri oluşturuyordu. Ülke geneli ve okul türlerinin tamamı açısından ortaya çıkan tablonun çok daha vahim olduğu ise çok açık.”
‘OKULU BIRAKAN BIRAKAN’
“Açık öğretimde okuyan öğrenci sayısı ise 2 milyon 346 bin 654 (yüzde 12)’dir. ‘4 gün iş, bir gün okul’ sloganıyla patronlara ucuz iş gücü kaynağı olarak sunulan meslek lisesi öğrencileri Mesleki Eğitim Merkezleri’nde (MESEM) çocuklarımız can güvenliği olmadan çalıştırılmak ve okullardan koparılmaktadır ve MESEM’lerdeki öğrenci sayısı 1 milyon 324 bin 840’a ulaşmıştır. Çocuklar salgın, deprem ve artan yoksulluktan kaynaklı akın akın okullarını bırakmak zorunda kalmaktadır. Son yapılan yönetmelik değişiklikleri ile devamsızlığı olan öğrenciler MESEM’lere yönlendirilmekte, okul kayıtları ailelerinin inisiyatifine bırakılmaktadır. Eğer önlem alınmazsa bu rakamlar daha da büyük boyutlara ulaşacaktır. 7 yıldır devam eden kalıcı yaz saati uygulamasına da bir an önce son verilmelidir. Kalıcı yaz saati uygulamasının hiçbir tasarruf sağlamadığı kanıtlanmıştır. Ayrıca söz konusu olan tasarruftan da öte çocuklarımızın fiziksel, psikolojik ve akademik gelişimleri, çocuğun üstün yararı olmalıdır. Bir an önce yaz saati-kış saati uygulamasına geri dönülmelidir.”
‘ÇEDES İPTAL EDİLMELİDİR’
“’Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum’ adı altında oluşan ÇEDES ve STK protokolleri bir an önce iptal edilmelidir.. Toplam 75 bin 19 eğitim kurumu/okulu içinde devlete ait kurum/okul sayısı 60 bin 734 (yüzde 81) iken, özel okulların sayısı 14 bin 281 (yüzde 19)’e ulaşmıştır. Devlet okullarında okuyan öğrenci sayısı 15 milyon 887 bin 296 (yüzde 80), özel okullarda okuyan öğrenci sayısı 1 milyon 578 bin 233 (yüzde 8)’e yükselmiştir. Aynı zamanda kamu yararına çalışan diye ifade edilen Ensar, TÜGVA ve benzeri vakıflara, derneklere kamu arazileri, kamu binaları hatta sit alanları 49 yıllığına bedelsiz verilerek, halka, çocuklarımıza ait olan tüm kaynaklar adım adım özel okul, yurt sahiplerine ve STK adı altındaki ticarileşmiş yapılara aktarılmaktadır. Özel okullara, STK adı altındaki yapılara teşvik, destek, kamu arazilerinin, binalarının aktarımı sonlandırılmalı, bugüne kadar destek adıyla yapılan tüm aktarımlar kamu okullarına iade edilmeli, özel okullar, özel yurtlar kamulaştırılmalıdır.” dedi.
DEPREM BÖLGESİ OKULLARI
Hatay’da deprem felaketinde zarar gören okullardan he iki derslikten birinin kullanılamaz halde olduğunu ifade eden Tülin Koç, deprem bölgesinde 4 milyonu aşkın çocuğun depremden olumsuz etkilendiğini de belirtti. Koç şöyle devam etti: “Yapılan son anketlerden Türkiye Koruma Sektörü İhtiyaç Analizi anketini cevaplayan ailelerden yüzde 21,8’i çocuklarından hiçbirinin deprem sonrasında okula gitmediğini söylüyor. Tüm çocuklarının okula gittiğini söyleyen ailelerin oranı ise yüzde 61,9’dur.Depremler nedeniyle birçok okul yıkıldı veya hasar aldı. Son açıklamalara göre, deprem bölgesinde 936 okul kullanılamaz hâle gelirken bu sayı derslikler için 11 bin 738’dir. Depremin eğitim ortamlarına etkisinin en güçlü olduğu il gerek oransal gerekse sayısal olarak Hatay oldu. Hatay’da neredeyse iki derslikten biri, dersliklerin yüzde 45,4’ü kullanılamaz hâle geldi. MEB 11 bin 738 dersliğin yeniden yapımı için planlama yapıldığını söyledi. Ancak, bu çalışmaların hangi aşamada olduğuna ilişkin kamuoyu ile paylaşılan bir bilgi yok. Deprem bölgesinde temel sorunlardan biri okula ulaşımdır. Okul sayısı yetersizliğinden kaynaklı çocukların okula ulaşımı aileler için ciddi bir maddi yük haline gelmiştir. İhtiyacı olan tüm öğrencilere burs desteği verilmeli, okullara ulaşım için ücretsiz servis sağlanmalı, başta nüfusun yoğunlaştığı yerleşim yerlerinde, kırsal alanlarda eğitim ortamlarının sağlanmalı, her okula en az bir psikolojik danışman ve rehber öğretmen atamasının yapılmalı, yıkılan, hasarlı okulların, dersliklerin inşasının tamamlanmalı, kaynak, internet, elektrik alt yapı sorunlarının çözülmelidir.” (www.akdenizmanset.com.tr)
---